4/27---5/1回家功課

4月27日星期一

二年級

習作B本第六課

圈詞第六課

一年級B

習作A本第六課

生字第六課

三年級

習作B本第六課

圈詞第六課

4月28日星期二

四年級

習作A本第六課

生字第六課

一年級S

習作A本第六課

生字第六課

五年級

習作B本第六課
成語造句

六年級

習作B本第六課

成語造句

4月30日星期四

一年級S

習作B本第六課

圈詞第六課

五年級

練習卷第六課

聽寫小考第六課

二年級

練習卷第六課

聽寫小考第六課

三年級

練習卷第六課

聽寫小考第六課

5月1日星期五

校外教學

出自西廂記的成語

門當戶對

【解釋】古代成語，中性詞。舊時指男女雙方的社會地位和經濟情況相當，結親很適合。
【出處】元·王實甫《西廂記》第二本第一折：“雖然不是門當戶對，也強如陷於賊中。” 
【反義詞】井淺河深
【例句】舊社會；男女聯姻講究門當戶對。

四德三從

【解釋】古代成語，含貶義。四德：婦德、婦言、婦容、婦功；三從：在家從父，出嫁從夫，夫死從子。指封建禮教束縛婦女的道德標準
【出處】元·王實甫《西廂記》第五本第四折：“娶了個四德三從宰相女，平生願足，托賴著眾親故。” 
【近義詞】三從四德

杏腮桃頰

【解釋】同“杏臉桃腮”。金董解元《西廂記諸宮調》卷八：“柳眉星眼，杏腮桃頰，口兒小，腳兒弓，扮得蔚貼。” 
【出處】金·董解元《西廂記諸宮調》第八卷：“柳眉星眼，杏腮桃頰，口兒小，腳兒弓，扮得蔚貼。”

忑忑忐忐

【解釋】心神不安，膽怯。
【出處】\元·王實甫《西廂記》第二本第二折：“我從來駁駁劣劣，世不曾忑忑忐忐，打熬成不厭天生敢。”

秀才人情紙半張

【解釋】古代成語，含貶義。秀才：指儒生；人情：情面，情意。秀才多以詩文、書畫贈人，所費只是半張紙而已。比喻菲薄的禮物
【出處】元·王實甫《西廂記》第一本第二折：“量著窮秀才人情只是紙半張。” 

別來無恙

【解釋】古代成語，中性詞。恙：病。分別以來一直都很好嗎？常用作別後通信或重逢時的問候語。
【出處】金·董解元《西廂記》卷四：“鶯鶯坐夫人之側，生問曰：'別來無恙否？'鶯鶯不言而心會。” 

起承轉合

【解釋】古代成語，中性詞。起：開頭；承：承接上文加以申述；轉：轉折；合：結束。泛指文章的做法。也比喻固定呆板的形式。
【出處】清·金聖嘆《西廂記讀法》：“有此許多起承轉合，便令題目透出文字。” 
【近義詞】承上啟下
【例句】
(1)起承轉合雖屬舊詩文的結構章法；但現在寫議論文也要藉鑑。(2)一般寫議論文；總是離不開起承轉合。

金玉之言

【解釋】金玉：黃金和美玉。象黃金美玉那樣珍貴的話語。比喻可貴而有價值的勸告。
【出處】元·王實甫《西廂記》第四本第三折：“小姐金玉之言，小生一一銘之肺腑。” 
【近義詞】金玉良言金石之言
【例句】恩相金玉之言，某當終身佩銘。（明·馮夢龍《醒世恆言》卷三十）

信口開河

【解釋】近代成語，含貶義。比喻隨口亂說一氣。
【用法】用作貶義。多指不加思索地隨口亂說；或是隨口亂吹；或是隨便議論；或是漫無邊際地亂扯；有時又用於自我解嘲。
【出處】元·王實甫《西廂記》第二本第三折：“你那裡休聒，不當一個信口開合知。” 
【近義詞】信口胡言胡言亂語
【反義詞】信而有徵言之鑿鑿
【例句】(1)上台演講要事先打好腹稿；免得上了講台信口開河。(2)她說得高興；就信口開河起來。

刺骨懸樑

【解釋】懸樑：以繩子系頭掛在屋樑上。形容刻苦學習
【出處】元·王實甫《西廂記》第二本第三折：“可憐刺骨懸樑志，險作離鄉背井魂。” 

夢裡南柯

【解釋】古代成語，含貶義。南柯：指槐樹的南枝。比喻一場美夢
【出處】元·王實甫《西廂記·夫人停婚》：“他實在咽不下玉液金波，誰承望月底西廂，變做了夢裡南柯。” 

4/20---4/26回家功課

4月20日星期一

二年級

練習卷第五課

一年級B

習作B本第五課

圈詞第五課

三年級

練習卷第五課

4月21日星期二

四年級

習作B本第五課

圈詞第五課

一年級S

習作B本第五課

圈詞第五課
聽寫小考第五課

五年級

習作A本第六課

字族第六課

六年級

練習卷第五課

聽寫小考第五課

4月23日星期四

一年級S

science fair 停課一次

五年級

science fair 停課一次

二年級

習作A本第六課

生字第六課

三年級

習作A本第六課

生字第六課

4月24日星期五

一年級B

練習卷第五課

聽寫小考第五課

四年級

練習卷第五課

聽寫小考第五課
讀報一則

六年級

習作A本第六課

字族第六課

讀報一則